<Lesson #12>

'03.11.23 晴。快晴ですね。陽だまりは暖かったです。
ホント，バイクで走るには最高の日和です。ここんとこ，バイクを転がしてないんで，あー，こんな日は走りてー！

しかし，走りに出るわけにはいかず…いろいろと用事がございまして…
いつもよりはやく，10:30には体育館前におりました。
前のクラス，大阪9クラスの歌声が外でも聞こえます。
「さくら」の練習ですね。コーラスになることはある情報筋から聞いて知ってましたが…
第一印象は，「なんだか，パッヘルベルのカノンを聴いてるみたい…」
CDを聴いてるので，メロディと歌詞はある程度知ってますが，どうやらバックコーラス的な感じなんでしょうか。

事務局の方が，台車で包み（多分，さくらのスコアでしょう）を運びこんでたり，楽しみなところです。
楽しみといえば，今日は花月＆山本ペアではありません。さて，誰なんでしょうね？

と思いつつ，受付を済ませます。
黒い表紙の「さくら」のスコア。結構凝ってますよね。奥付を見ると，「一万人の第九特別合唱団のために」とあります。
なるほど，今回は気合が違いますね。

＜全てが初めて＞

レッスン開始前，色々とありまして，ドタバタしましたが難なく用を済ませ…一息ついて後ろを向くと，バルコニー
というか，先生の控え室（多分，体育教官室（笑））のドアの前で初めて見かける男性，一人。

そして，定刻。先生がやってきます。先ほどお見かけした方ですね。
大谷 圭介先生でした。ピアノは藤沢 麻子先生。
合唱指導の大谷先生は，今年から大阪Bを担当されてるそうです。
ピアノの藤沢先生は，今年の大阪Gではお初にお目にかかります，ですね。

＃大谷先生，関西二期会だそうで…花月先生とは関西二期会つながりでリリーフ登板っすか？

まずは，ウォーミングアップってことで，軽く体操です。
上に伸びてーーーーー，背伸びまでしてーーーーーー，すっと力を抜く。
肩を上げ下げ，首を倒して，首を回して…体がほぐれたところで，ブレスの練習です。
息継ぎというよりも，息の使い方の練習ですね。
歯の隙間から息を強く出す感じで，
すー，すー，すー，すー，すーーーーー

次に2拍で，
すーー，すーー，すーーーー
そして，4拍で，
すーーーー，すーーーー，すーーーー
お次は予想に違わず，8拍で，(^^;;)
すーーーーーーーー，すーーーーーーーー，すーーーーーーーー

「後の事考えて調節しちゃだめですよ〜，練習になりませんよ」

そして，
　　ま
　ま　ま
ま　　　まー

＃お，花月先生とは違う，新しいパターンだ！

これで音程をあげて行きます。
今までにもよく言われましたが「最初の音の上に載せるように，上へ，上へもって行くように！」
そして今度は，

　う
お　おー

このときの「う」は，後ろに引っ張るように，後ろから前に持ってくるようにとのこと。
って，う〜ん，わかるようなわからんような…

ハミングでも，口の奥が開いて，鼻のてっぺんで響くような感じを意識して。
その上で，同じイメージで声を出すように。

そして，腹筋を使う練習ってことで，

やっ，はっ，はっ，はっ，はーーーー

を音程を上げていきます（だったよな…）。腹筋が動くことを感じながら，お腹から深く広く声を出します。

イメージはなんとなくわかるんですが…上手くできてるのかな？？

＜さくら＞

さて，今日はできたてほやほやらしい，「さくら」の練習からです。
早めに来たおかげで，雰囲気だけは聴いて知ってます。

前半は，森山氏が独唱ですね。コーラスは邪魔しません。
P4，55小節から，コーラスはハミングで入ります。
57小節からハミングは うーーー，ついで，あーーー…これが「カノン」のように聞こえてたわけです。

＃こうやって，文字にすると，なんのこっちゃって感じですけどね。(^^;;)

歌詞はというと…一部だけで，コーラスは全部歌わせてくれないんですよね。(^^;;)
そのほかは，うーーー，あーーー，ルルル，ルーーー といった感じです。
ちょっと食い足りない感じがしなくはありませんが，全体であわせると結構きれいなんですよね。

79小節からは，あーーー，だけなんですが，コーラスのみ歌うところになります。
「ff がありますから，もっと元気よく！Vocalがなくて，コーラスの聞かせどころですからね！」

＃おぉ，きれいぢゃん！

このさくらは，どうやらスコアを見ながらでもOKらしいです。でないと，ちょっとキツいかも。
覚えきれないよぉ！せめて，2回，いや，3回はレッスンでやってほしかったですね。

とはいえ，普通の第九のコーラスもしなければなりません。そんなこともあって，大谷先生，焦ってます。(^^;;)

＜こんなにも指摘を…＞

短い休憩の後，第九の方の練習です…が，大谷先生，14:30終了を14:00終了と勘違いされていたことが判明，
失笑しておられました。

当然，今日は通しての練習です。頭から始めます。

＃今日は基本的に楽譜は開いてないんで…記憶だけでお届けします。
＃間違ってたり，時間的に前後してても勘弁してくださいませ…

男声の Freude ! ，ここから指摘されちゃいました。
怒鳴らず，けれど，大きく喜びを一杯に。怖い顔してはいけません。(^^;;)

P10，257小節，D。
ここでは，ドイツ語らしい発音，ということを指摘されました。それは子音を出すこと。
Alle や Bruder ，weilt などですね。特に，weilt のおしり，”（ヴぁいる）とぅっ”をしっかりと出す。
まずはゆっくりと，次は，in Tempoで，発音を確かめながら歌います。

P12，284小節からのE。
バスの出だしは，OKがでました。が，その後が「元気がないなぁ」
「バスの Ja ! がでたら，それに賛同して，”そうだ！””そうだ！！”って感じでテンションを合わせること！」
「（291小節の）weinend sich aus diesem Bund は，p なので，静かに，子音を強調して歌うように」

P15，313小節，G。
「ここはしっかりと，ことばをしゃべるように」
そして，このあたりでは一番の見せ場になる und der Cherub steht vor Gott 〜なんですが，
ここも子音をしっかりと出すようにとの指摘です。
「”うん でる け”に聞こえるよ〜(^^;;;)」
”うーん とぅ でぇーえる けーえる るーぷ”って感じかな？これだとちょっと強調し過ぎかも？
最後の vor Gott は，子音を発音し切っても，動くな！
「テレビカメラが皆さんを撮ってますから…」
続く，マーチのクラリネットやファゴットが ボン…，ボン…，っとリズムを刻み始めるまでは，不動でカメラ目線！
なんだそうです。

＃な〜に，テレビ映りの花月組，これは大丈夫です。(^^;;;;;)

＜こんなにも指摘を…その２＞

P20，411小節，マーチ。
最初に言われたのが，「（ソロに）気後れしないように。聴いてると，なんや，行進に参加したくないような感じ」
最初はソロという英雄についていくんですが，もう，自分らが英雄になって行進するような感じが欲しいんですね。
一万人の第九の楽譜にはないんですが，音楽の友社から出ているスコアによれば，ソロののおしり6小節は，
「合唱の省略は不可であるが，独唱は省略可」とあります。
つまり，行進に参加した民衆が英雄になるわけなんですね。ソロをくってしまって，いいわけなんですよね。(^^;;)

マーチの後のヴァイオリン，好きなんですよ…第4楽章のオケでは，ここが一番好き…
ですが，これはリハと本番までお預けです。

P25，543小節，M。
ここは，数小節の静かなところ，盛り上がりを見せる予感をオケが奏でるところから，気分を高揚させていき…
Freude で爆発させるように。先生曰く，
「ここは一番有名なところ。合唱の皆さんはもちろん，聴衆もみな今か々々と待ち構えてるところなんで，
ためて，ためて，突き詰めた Freude ，今皆さんが頭に描いている Freude よりももっと，もっと大きな Freudeが
聴衆にもわかってもらえるような，大きな Freude を出してください！」
そして，2度目の Deine Zauber 〜 はばてないように。(^^;;)
「同じ歌詞を2度，繰り返すんですから，ベートーベンが何を言わんとするや？そう，ここが一番言いたい所なんです」

P33，650小節。え？えらい飛んでるやんって？気にしない，気にしない…
女声，あとから入らないように。pp で始まるんですが，すっとはいること。
「ここは，指揮者がちゃんと指示してくれる，と思います。」なんだそうです。

＃男声も同じ事がいえますね。今日は指揮に集中してました。

P34，655小節，フーガ。
ここは特に何もなし。ってゆーか，たくさん言いたいことはあったと思いますが，やりだすときりがないから
見て見ぬふりかな…(^^;;;;;;)

ですが，749小節あたりの長い音が続くところは，ずたぼろ状態(--;;;)。
全然あってませんでした，っていうか，完全にずれてましたね。
「はーい，勝手に遅くしないように。遅くしろなんてどこにもないですよ〜」
758小節あたりは雰囲気的に遅くなるようですが，基本的には遅くしてはいけません。

＜今日もへとへと＞

P46，795小節，S。
大谷先生もバリトンだそうで，Sの前のソロは，バスのパートです。

＃わ，わからん…(^^;;;;;;)

まぁ，指揮棒で合図してくれましたから，なんとかなりましたが…
Alle の出だしもまぁまぁ上手く入れましたし，いいかんじかな？

P52，851小節，Prestissimoから。
特に可もなく不可もなく…いや，やりだすときりがないからでしょう…進みます。
915小節の Tochter が合いません。ここは何度か手直しされました。

＃花月先生，ここはどうでもいい！っていったましたっけ。(^^;;)

大谷先生は，「ここはユニゾン（各パートが同じ旋律を歌うところ，ですよね？）が大事。そして，
Freude を合わせることが大事です」とおっしゃってました。…よね？

というのを，2回繰り返したんでしたっけ？そして，最後の最後，藤沢先生は，Prestissimoから
最後まで弾ききって下さいました。いやぁ，素晴らしい！

今日も，へとへとでした。風邪気味だったこともあるんですが，いやはや，大変です。

まだ若干の時間があると言うことで「さくら」のコーラスをもう一度通して，終わりとなりました。

＜頑張らねば＞

最後に，大谷先生から，
「今回このクラスは今日の1回だけでしたが…我々ができるのはここまでです。
あとは皆さんが全てを出し切って，いい演奏にしてください」
とのコメントがありました。

たしかに，佐渡練，リハ，本番と歌えるチャンスは3度あるんですが，3度しかないんですよね。
先生方にしてみれば，「あそこも，ここも，あーそれから…」って歯がゆい思いもあるんでしょうけど，
あとは我々が何とかするしかないんです。

本番まで2週間，これまでのことを反芻しつつ，新たな発見（あるかしらん？）もしつつ，本番に臨むべく
自主練習しかないんですよね。
今年は「さくら」もあるし，結構大変かも。

＃こりゃ，仕事そっちのけでやらにゃ…(^^;;;;;)

次回は佐渡練。
練習とはいうものの，実質的には音合わせ的な要素がありますよね。
そこで手直しというか指導ばかりされてたら，どうしようもありませんから…
せめてこの12回のレッスンの成果が遺憾なく発揮できるようにしたいですね。

・・・・・・